VOCABULARI
- Currículum:
El conjunt d'objectius, continguts, mètodes pedagògics
i criteris d'avaluació que guien l'acció docent.
- Àrea
curricular: Unitat o instrument organitzador del currículum,
encarregat d'articular i traduir en un conjunt d'objectius i continguts
concrets le intencions que els Objectius Generals de cada cicle
expressen.
- Crèdit:
L'organització de les àrees del coneixement. Al llarg
de la etapa a cada crèdit se li assignen 35 hores lectives.
Cada àrea té assignat un número determinat
de crèdits.
- Crèdit
comú: Correspon a l'ensenyament obligatori per a tots
els alumnes.
- Crèdit
variable: Té la finalitat que els alumnes consolidin
i ampliïn les pròpies capacitats. Atenent la diversitat,
és el centre qui aporta aquests crèdits.
- Crèdit
de síntesi: Està format per un conjunt d'activitats
d'aprenentatge concebudes per comprovar si han aconseguit i fins
a quin punt han estat adquirides les capacitats pròpies del
curs. Se'n fa un per curs.
- Crèdit
de tutoria: Conjunt d'accions educatives que contribueixen a
desenvolupar i potenciar capacitats bàsiques dels alumnes
orientades a aconseguir la maduresa i autonomia i ajudar-los a prendre
decisions posteriors.
- Avaluació:
- Contínua:
Té com a finalitat observar, interpretar i millorar
el progrés de l'alumne.
- Integradora:
Pretén valorar el treball realitzat per l'alumne en totes
les àrees i el grau en què ha asumit els objectius
generals de l'etapa.
|
